A.职业生涯规划、经济政治与社会、职业道德与法律、哲学与人生
B.心理健康与职业生涯、中国特色社会主义、职业道德与法治、哲学与人生
C.中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、职业道德与法治、哲学与人生
D.中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A.将课程作为现成的、确定了的、固定不变的一套有待实行的材料是创生取向
B.我国新课程改革所支持的相互适应课程实施取向
C.教师能充分运用自身的权力创造性地实施课程是相互适应取向
D.在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程是忠实取向