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[判断题]

母育学校的教师从工作的第五年起到退休前五年止,有权带薪接受累计时间为一年的继续教育。()

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第1题
尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯的学前教育著作是()。

A.《儿童教育论》

B. 《幼儿教育论》

C. 《母育学校指南》

D. 《母育学校》

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第2题
法国教育家凯果玛关于学前教育的主要著作是()。

A.《托儿所纲要》

B.《母育学校的教育》

C.《学前教育》

D.《幼儿园指南》

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第3题
世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》,其作者是捷克教育家___

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第4题
捷克的教育家()提出母育学校的教育,就是指从出生到6岁的儿童在家庭接受的教育,母亲就是老师。

A.蒙台梭利

B.夸美纽斯

C.杜威

D.洛克

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第5题
6 . 会 计 人 员 每 年 参 加 继 续 教 育 培 训 不 得 少 于 2 4 小 时 。 ()

6 . 会 计 人 员 每 年 参 加 继 续 教 育 培 训 不 得 少 于 2 4 小 时 。 ()

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第6题
《规则》第五十条规定,监督执纪人员辞职、退休_____年内,不得从事与纪律检查和司法工作相关联、可能发生利益冲突的职业。

A.1

B.2

C. 3

D.4

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第7题
班主任是学校育德工作的第一责任人。()

班主任是学校育德工作的第一责任人。()

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第8题
监察人员辞职、退休五年内,不得从事与监察和司法工作相关联且可能发生利益冲突的职业。()

监察人员辞职、退休五年内,不得从事与监察和司法工作相关联且可能发生利益冲突的职业。()

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第9题
以教师任教学校为中心的教师培训是()

A.在职进修

B.校本培训

C.教师发展学校

D.教前师范教育

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第10题
教师从单纯的“传道、授业、解惑”到完善学生人格这一过程体现了教师角色内涵的哪种转变?()

A.从传授者到促进者

B.从权威者到合作者

C.从复述者到研究者

D.从技术操作范式到人性化范式

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