A.示范很重要
B.调动幼儿参与的积极性,以适合幼儿特点的方式来实现活动目标
C.要充分保证幼儿的自主活动
D.要保证幼儿的自由选择、安全地活动
A.请幼儿取放物体时,使用他们能够理解的方位词,如把桌子下面的东西放到窗台上,把花盆放在大树旁边等
B.和幼儿一起识别熟悉场所的位置如超市在家的旁边,邮局在幼儿园的前面
C.在体育、音乐和舞蹈活动中,引导幼儿感受空间方位和运动方向
D.和幼儿玩按指令找宝的游戏对年龄小的幼儿要求他们按照简单的示意图寻找,对年龄大些的幼儿可要求按语言指令寻找
A.幼儿熟悉游戏规则,教师可以退出游戏
B.不熟悉游戏规则的幼儿不用参与游戏
C.对不熟悉游戏规则的幼儿,教师及时指导
D.游戏中先部分幼儿参与游戏,然后全体幼儿参与