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[判断题]

和幼儿讲话时,成人自身的语言要清楚和简洁。()

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第1题
面试主要是看应聘者的言谈举止,通过这些细节能够看出一个人的性格和可造就程度。关于面试时的言谈,下列说法正确的是: ()

A.面试中的谈吐要清晰,语言要简洁,做到善于观察

B.应聘者在听对方说话时,要不时作出点头同意等一些积极的反应,表示自己听明白了或者在注意听

C.并不是只有自己说话才是最好的表现途径,往往抢着说话,或者打断对方的讲话,这些都是很不礼貌的表现,会使自己陷于被动

D.以上说法都正确

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第2题
幼儿戏剧的语言也追求幽默感,和成人语言那样主要是通过语意层面的内在关系来制造幽默。()
幼儿戏剧的语言也追求幽默感,和成人语言那样主要是通过语意层面的内在关系来制造幽默。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
应用文的语言要()。

A.大气

B.精确

C.朴实

D.简洁

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第4题
发展幼儿基本生活自理能力的教育建议不包括()。

A.鼓励幼儿做力所能及的事情,对幼儿的尝试与努力给予肯定,做的不够好时成人代替完成

B.指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法,如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法

C.提供一些纸箱、盒子,供幼儿收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品等

D.幼儿的衣服、鞋子等要简单实用,便于自己穿脱

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第5题
下列哪一项不属于实施语言教育时要遵循的。()

A.正确把握语言教育的内容

B.在日常生活中培养孩子的语言表达能力

C.运用上课的理论知识完成幼儿的语言教育

D.创设温馨的语言环境,促进幼儿语言的发展

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第6题
《指南》要求()岁幼儿在别人讲话时能积极主动地回应,能根据谈话对象和需要调整说话的语气,懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人。

A.3—4

B.4一5

C.5—6

D.3—6

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第7题
写作贺信时,语言要求()

A.饱满充沛

B.真挚强烈

C.精炼简洁

D.准确流畅

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第8题
4—5岁幼儿日常生活中的进餐教育指导()。

A.在进餐过程中鼓励幼儿自主尝试,对于愿意使用筷子进餐的诱饵要给予表扬肯定

B.在进餐前后引导幼儿观察地面的变化和保育老师的劳动,从而教育幼儿要爱惜粮食,尊重成人的劳动

C.提供良好的进餐环境

D.与幼儿一起讨论,增强进餐环节的趣味性,建立合理的进餐常规,注意培养幼儿良好的进餐习惯

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第9题
依据《国务院关于《全面推进依法行政实施纲要》》,提高制度建设质量不要求做到().A.提出法律议案和
依据《国务院关于《全面推进依法行政实施纲要》》,提高制度建设质量不要求做到().

A.提出法律议案和地方性法规草案,制定行政法规、规章以及规范性文件等制度建设,重在提高质量,内容要具体、明确,具有可操作性,能够切实解决问题;内在逻辑要严密,语言要规范、简洁、准确

B.按照条件成熟、突出重点、统筹兼顾的原则,科学合理制定政府立法工作计划

C.改进政府立法工作方法,扩大政府立法工作的公众参与程度

D.积极探索对政府立法项目尤其是经济立法项目的成本效益分析制度

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第10题
编写工作说明书时,应注意()。

A.尽量使用专门的动词和名词进行描述

B.工作说明书由上级确定,无须与下级沟通

C.确保权责明确、语言简洁

D.应由主管、员工和人力资源管理人员共同磋商来敲定

E.工作说明书一经确认就应固定下来,保持不变

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第11题
幼儿文学的语言要浅显,也就是要学“娃娃腔”。()
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