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更多“下列哪项不属于2022版住院医师培训六项核心胜任力?()”相关的问题
A.职业素养、患者诊治、人际沟通能力、科研能力、基于实践的学习和改进、临床实践能力
B.职业素养、基本知识、临床能力、沟通合作、教学能力、终生学习
C.职业素养、知识技能、病人照护、沟通合作、教学能力、终生学习
D.人文关怀、基本知识、临床能力、沟通合作、教学能力、终生学习
A.应系统讲授培训要求的基础知识
B.应全面训练各专业的基本技能
C.应进行各专科技能的深入训练
D.应全面覆盖住院医师核心胜任力
E.应以应知应会的通知内容为主
A.三年培训时间够了，就可以取得住培结业证书了
B.通过执业医师考试方能参加住培结业考试
C.通过住培结业考试方能取得住培结业证书
D.住院医师规范化培训着力培养具备独立行医能力的医生
E.住院医师规范化培训着力培养具备足够岗位胜任力的医生
A.取得住培带教医师资格证书的教学管理人员或骨干师资
B.相关领域的专家或优秀代表，掌握该领域的权威知识和最新进展
C.熟悉住培工作，充分了解住院医师的角色特点和培训要求
D.具备较好的教学能力、严谨的治学态度和良好的职业道德
E.态度认真，情绪饱满，仪表庄重，授课过程中能展现出良好的专业形象
A.EPAs是工作场所评估的一种方法
B.EPAs是可以被观察，结果可以被评价和测量的行为
C.住院医师规范化培训中的所有行为均可以通过EPAs为进行评价
D.EPAs无法与里程碑(millstones)进行结合，是完全不同的一种评价胜任力的方式
E.EPAs弥合了抽象、繁琐的岗位胜任力评估与真实临床工作之间的裂隙
A.良好的职业道德修养、较高的理论政策水平
B.扎实的专业知识基础
C.一定的实际工作经验，掌握现代教育培训理论和方法
D.具备胜任教学、科研工作的能力
