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[单选题]

教育研究是一种()的活动。

A.有目的

B.经验性

C.有计划自觉性

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第1题
幼儿园教育活动的特点()。

A.是一种有目的、有计划的活动

B.是引导幼儿主动活动的过程

C.是多种多样的

D.是一日生活

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第2题
教育是按照一定的目的和要求对教育者从德、智、体诸方面施加影响的一种有计划的活动,教育的内容涉及人的素质完善的有关方面,包括()以及科学文化教育、组织文化建设等。

A.爱国主义和集体主义教育

B.人生观

C.价值观

D.道德教育

E.民主法制和纪律教育

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第3题
政府绩效评估是对政府(干预)活动的效率和效果的一种()研究。

A.实证性

B.规范性

C.经验性

D.理论性

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第4题
社会环境中最重要的部分是(),是有目的、有计划、有组织的专门引导儿童发展的环境。

A.生活

B.游戏

C.教育

D.教学

E.活动

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第5题
会议活动是一项有目的、有计划、有组织的活动,是管理工作的一种重要方法。其中成功举办会议的前提是:()。

A.会议筹备

B.会议经费

C.会议材料

D.完整的会议策划

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第6题
学校心理健康教育主题活动的目的是()。

A.是指学校以发展性心理辅导与积极心理学理念为导向、围绕学生成长需求及凸显问题、结合实际、面向全体学生开展的有目的、有计划的心理健康教育行动

B.宣传普及心理健康知识、引导学生自我探索、提升学生自助互助意识和能力、培育学生积极心理品质、开发学生心理潜能、提升学生心理健康素养

C.心理健康教育主题活动是心理健康教育的重要途径之一

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第7题
在会史工作中,会员应当履行的责任和义务是()。

A.制定会史工作制度、规划和计划

B.明确会史工作的分管领导、工作部门或工作人员

C.有计划地开展本组织会史工作

D.接受会史学习与教育,参与会史的资料收集和捐赠、研究、宣传等活动

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第8题
学校教育即教育者根据社会发展的要求,遵循年轻一代身心发展的规律,在特定的教育场所,()地对受教育者的身心施加影响,使他们的身心朝着社会期望的方向发展的活动和过程。

A.有计划

B.有目的

C.有组织

D.有系统

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第9题
关于学前儿童数学教学活动对幼儿发展的影响,下列说法正确的是()。

A.这是有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程

B.学前儿童数学教学是有目的的活动,教师根据教育目标和本班幼儿发展状况,制定每一教学活动的具体目标

C.学前儿童数学教学活动也是有计划地向幼儿施加影响

D.数学教学活动引导幼儿注意生活中的数学现象,学习有关的数学知识和技能

E.学前儿童数学教学活动是对班级全体幼儿的发展施加影响

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第10题
在小学阶段,儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化,他们包括()

A.由随意游戏活动向有目的、有计划的学习活动转化

B.由个体和松散的群体活动向有组织、有规律的集体活动转化

C.由口头语言向书面语言转化

D.由重点教育向全面教育转化

E.由去自我中心性思维向自我中心性思维转化

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第11题
经验性研究的目的是为解决方法的可能性提供实质证据。()
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