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A.2050年
B.2035年
C.2000年
D.2020年
A.加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置
B.强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展，完善覆盖全学段学生资助体系
C.统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位
D.决定将高中阶段学校教育纳入义务教育
A.科技化;全民学习
B.科技化;全民终身学习
C.数字化;全民学习
D.数字化;全民终身学习
A.农业现代化方面，突出部署解决种子和耕地两个要害问题，强化现代农业科技和物质装备支撑, 着力构建现代乡村产业体系、现代农业经营体系,推进农业绿色发展
B.农村现代化方面，以实施乡村建设行动为抓手，部署-批农村人居环境、 基础设施和公共服务、农村消费、县域内城乡融合发展等方面的重点工程和行动
C.确保粮食产量稳定在5万亿斤以上
D.截止2021年,我国粮食生产保持“15年丰”
A.提升义务教育均等化水平，建立学校标准化建设长效机制，推进城乡义务教育均衡发展
B.在实现县域内义务教育基本均衡基础上，进一步推进优质均衡
C.推进随迁子女入学待遇同城化，有序扩大城镇学位供给。完善流动人口子女异地升学考试制度
D.实现困难群体帮扶精准化，健全家庭经济困难学生资助体系，推进教育精准脱贫
E.办好特殊教育，推进适龄残疾儿童少年教育全覆盖，全面推进融合教育，促进医教结合
A.义务教育
B.学前教育
C.职业教育
D.素质教育
A.优先
B.均衡
C.普惠
D.平衡
A.学前教育、小学教育
B.学前教育、特殊教育
C.学前教育、职业教育
D.小学教育、特殊教育
