A.依法治校与依法行政是不同领域的概念,二者没有关系
B.学校要依据法律法规制定和完善学校章程,经主管教育行政部门审核后,作为学校办学活动的重要依据
C.依法治校的关键在于转变观念,以良好的法律意识、法制观念指导学校管理和教育教学活动
D.学校要健全学籍管理制度,按照有关法律的规定,严格保护学生的受教育权
A.党的领导理念可以追溯到列宁关于无产阶级专政与社会主义法治的思想
B.应将党所倡导的政治文明充分体现在对法治实践活动的领导之中
C.党对法治事业的领导,集中体现在思想领导、政治领导和组织领导三个方面
D.党对法治事业的组织领导,主要是指党在宏观上把握好法治发展和运行的方向,而不是通过组织建设对法治实践活动进行监督
A.教师应遵循组织学前儿童艺术教育活动的基本原则,根据已选择和确定的教学内容和教学方法,精心设计艺术教学过程的各个环节
B.在教学环节的设计方面,音乐、美术和戏剧这些不同的艺术领域有着不同的要求
C.除了要设计教学过程的各个环节和步骤之外,教师还要设计出必要的活动准备
D.活动准备的内容包括物质准备和经验准备
E.教师还可以设计“延伸活动”环节,作为课堂集体教育活动的补充
A.把相同家庭背景的学生编在同一个班
B.每个班男女同学的比例要恰当
C.按照成绩均衡搭配
D.按照学生原任的干部职务、工作能力、品德表现的状况合理分配
A.科学规律
B.教育规律
C.教育规定
D.法律规定
A.联系学校所有其他课程与教学的桥粱或者中介性课程
B.辅助学校其他课程与教学活动进行的工具性课程
C.专门实施和综合发展学生语言和思维能力的课程
D.对学校其他课程与教学的补充性课程
A.孤独症谱系障碍在婴儿时期就会有症状表现
B.康复教育人员需要了解和使用这些筛查和诊断方法
C.孤独症的综合诊断是一个需要实践和若干医学领域专业人员参与的过程
D.孤独症一般在儿童3岁的时候就能够进行正式的诊断
A.6%
B.7%
C.8%
D.9%
E.10%
A.CMMI模型过程域有22个过程域,分为4个类
B.项目规划过程域的目的是建立并维护项目活动计划的定义
C.需求开发过程域有3个专用目标和14个专用实践
D.在每个过程域中都有一个或多个专用目标和专用实践