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更多“感知理解讲述对象，主要通过()的途径进行。”相关的问题
A.通过审美鉴赏活动，发展审美判断力
B.课外文艺活动是学校美育的主要途径
C.通过审美创造活动，发展创造美的能力
D.欣赏大自然的美可以增强学生的审美感知能力
A.以营利为目的，以阅读障碍者能够感知的无障碍方式向其提供已经发表的作品，而该作品无法通过正常途径获取
B.国家机关依照行政、监察、司法程序执行公务
C.对计算机及其系统或者网络的安全性能进行测试
D.进行加密研究或者计算机软件反向工程研究
A.感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等量的特征，学习使用相应的词汇描述这些特征
B.结合具体事物让幼儿通过多次比较逐渐理解“量”是相对的
C.收拾物品时，根据情况，鼓励幼儿按照物体量的特征分类整理
D.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征
A.欧姆定律：R=U/I可以这样理解：导体电阻的大小是由它两端的电压和通过它的电流决定的，即与它两端的电压成正比，而与通过它的电流成反比
B.电流在任何情况下总是从高电位流向低电位
C.凡导电性能不满足欧姆定律的导体，叫非线性电阻
D.电压与电动势单位及概念都基本相同
A.主要实现各种家居对象的信息采集或控制
B.主要实现家居对象间信息的传输
C.主要提供各类智能家居应用服务
D.为各种智能应用提供数据平台支持
