考试评价政策本质上是对社会利益的分配。比如当高校的录取标准全国统一，那么无论是贵州的考生还是上海的考生，只要在考试评价中获得同样的成绩，就可以保证拥有基本相同的教育机会。但如果高校的录取标准只在各个省内统一，那么就会存在地域间差异，同样的成绩，北京或上海的考生有机会进入一所理想的大学，而贵州的考生就未必能有相同的机会。这段文字的核心观点是()。