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[多选题]

平度市历史悠久,非物质文化遗产有()。

A.兰底老烧

B.咣咣书

C.大泽山民间传说故事

D.宗家庄木版年画

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第1题
平度市非物质文化遗产有。()

A.咣咣书

B.平度剪纸

C.平度柳腔

D.宗家庄木版年画

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第2题
要让活态的乡土文化传下去,深入挖掘()等非物质文化遗产。要把保护传承和开发利用有机结合起来,把我国农耕文明优秀遗产和现代文明要素结合起来,赋予新的时代内涵,让中华优秀传统文化生生不息,让我国历史悠久的农耕文明在新时代展现其魅力和风采。

A.民间艺术

B.手工技艺

C.民族服饰和民俗活动

D.戏曲曲艺

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第3题
要让活态的乡土文化传下去,深入挖掘()等非物质文化遗产。要把保护传承和开发利用有机结合起来,把我国农耕文明优秀遗产和现代文明要素结合起来,赋予新的时代内涵,让中华优秀传统文化生生不息,让我国历史悠久的农耕文明在新时代展现其魅力和风采。

A.民间艺术

B.戏曲曲艺

C.手工技艺

D.民族服饰和民俗活动

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第4题
中国的世界级文化遗产共有55项,非物质文化遗产有40项,位居世界()。
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第5题
2010年被联合国列入“急需保护的非物质文化遗产名录”的中国非物质文化遗产有几项?()A、五项B、三

2010年被联合国列入“急需保护的非物质文化遗产名录”的中国非物质文化遗产有几项?()

A、五项

B、三项

C、六项

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第6题
非物质文化遗产项目有的有传承人,有的没有传承人。()

非物质文化遗产项目有的有传承人,有的没有传承人。()

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第7题
什么是非物质文化遗产?非物质文化遗产包括哪些方面?它与民俗文化有何关系?

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第8题
教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。

A.学校开展非物质文化遗产教育,应当注重教育内容因地制宜

B.根据非物质文化遗产项目自身特点,融入不同的教育课

C.邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写

D.充分依托社会资源,扩展非物质文化遗产教育的途径

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第9题
非物质文化遗产的基本特点有()。

A.活态性

B.传承性

C.社会性

D.无形性

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第10题
属于国家级非物质文化遗产的有()。

A“一勾勾"戏曲

A.宁津杂技

B.德州扒鸡制作技艺

C.德州黑陶烧制技艺

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