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更多“通过（)评价产品的技术性能是否达到设计要求，并对产品的可靠性…”相关的问题
A.检查电气设备系统是否完整、正确
B.检查设备制造和施工的质量
C.检查电网的供电质量和可靠性
D.考验设备的性能和工艺设计的合理性
E.调整设备和系统的运行方式
下列节能分析评价中，（）包括单位产品(建筑面积)能耗、主要工序(艺)能耗、单位投资能耗等指标国际国内对比分析，设计指标是否达到同行业国内先进水平或国际先进水平。
A.单项节能工程分析
B.节能措施技术性分析
C.节能措施效果分析
D.节能措施经济性分析、
A.在评价发明是否具备创造性时，不仅要考虑发明的技术方案本身，还要考虑发明所属技术领域、所解决的技术问题和所产生的技术效果
B.发明的某一技术特征与最接近的现有技术的对应特征有区别，则该发明必然具备创造性
C.对创造性的评价无需考虑创立发明的途径
D.发明提供了一种技术构思不同的技术方案，其技术效果能够基本上达到现有技术的水平，则可以说明该发明具有显著的进步
A.基于模拟的教学课程应该基于对教学需求的分析
B.在设计基于模拟的教学课程之前，应该确定出清晰的目标，以衡量该培训课程是否成功
C.应根据学员水平仔细选择具体的学习目标、教学策略、模拟技术、培训环境和反馈模式
D.培训者只需关注最终达到的培训结果，不需关注管理流程、教师的知识水平、课程的可实现性及费用
E.对模拟课程的评价是教学设计的一部分
A.使用单位
B.工程项目负责单位
C.主管处室
D.技术监督部门
A.修改说明书、标签、操作手册等
B.改进生产工艺、设计、产品技术要求等;开展医疗器械再评价
C.按规定进行变更注册或者备案;其他需要采取的风险控制措施
D.A+B+C
监查中对要监查的质量保证大纲的每一方面，应进行()工作，以评价是否符合相应的要求。
A.审查质量保证大纲的完整性和适用性
B.审查规程、指令(说明书)的完整性和适用性
C.在被评价的工作领域中查找是否有执行程序、指令(说明书)的证据
D.在要求特殊工艺的情况下，检查有关人员培训和资格考核的记录
E.对已验收的工作(例如产品、设计计算和图纸等)进行随机抽样和复查，并将其结果与相应的要求和以前的验收基准相比较
F.检查工艺控制和记录，以便证实是否符合规定的要求
