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更多“在幼儿园语言教育活动结束后，教师的反思内容主要可以集中在（)…”相关的问题
A．负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作
B．在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动
C．向幼儿园教职工和家长进行卫生宣传和指导
D．妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具
E．参加业务学习和保育教育研究活动
A.学前儿童语言学习行为的评价
B.渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
C.学前儿童语言发展水平的评价
D.教师语言教学活动组织水平的评价
A.直观性教学原则
B.发展性原则
C.活动性原则
D.科学性原则
A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
B.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验
C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
D.探索展示欣赏艺术活动
A.影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人、幼儿的精神发展具有潜移默化的重大作用
B.具有潜在、内在的决定性，能够制约教师的价值观、思维方式、感觉偏好等
C.幼儿园教育赖以进行的物质基础
D.提供健康、丰富的物质生活和活动环境
