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[单选题]

疫情防控技能竞赛答案:有发热、咳嗽等症状的人员使用过的口罩应如何处理?()

A.直接丢弃到“有害垃圾”垃圾桶

B.用酒精消毒后可继续使用

C.毁坏后直接丢弃到垃圾桶

D.用开水(或至少56度以上的热水)浸泡30分钟,或用酒精喷雾消毒后密封丢弃到“有害垃圾”垃圾桶

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第1题
广西普法题库答案:有发热、咳嗽等症状的人员使用过的口罩应如何处理?()

A.直接丢弃到“有害垃圾”垃圾桶

B.用酒精消毒后可继续使用

C.毁坏后直接丢弃到垃圾桶

D.用开水(或至少56度以上的热水)浸泡30分钟,或用酒精喷雾消毒后密封丢弃到“有害垃圾”垃圾桶

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第2题
有发热、咳嗽等症状的人员使用过的口罩应如何处理?()

A.直接丢弃到“有害垃圾”垃圾桶

B.用酒精消毒后可继续使用

C.毁坏后直接丢弃到垃圾桶

D.用开水(或至少56 度以上的热水)浸泡30 分钟,或用酒精喷雾 消毒后密封丢弃到“有害垃圾”垃圾桶

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第3题
有发热咳嗽等症状的人员使用过的口罩应该如何处理?()

A.用酒精消毒后可继续使用

B.毁坏后直接丢弃到垃圾桶

C.用开水(至少56度以上的热水)浸泡30分钟用酒精喷雾消毒后丢弃到“有害垃圾”垃圾桶

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第4题
疫情防控技能竞赛答案:新冠肺炎疑似患者使用过的口罩应作为()进行处理。

A.普通废品

B.医疗废物

C.重复利用

D.可回收资源

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第5题
疫情防控技能竞赛答案:健康人群使用后的口罩如何处置?()

A.属于干垃圾,按照生活垃圾分类的要求处理即可

B.属于污染垃圾,要焚烧

C.要送医院处理

D.以上都不正确

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第6题
对于存在咳嗽、发热、咳痰、打喷嚏等症状的民众,丢弃使用过的口罩,应提前使用5%的84消毒液按照1:99配比撒至口罩上进行处理。()
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第7题
疫情防控技能竞赛答案:如果学校离你较近的地方有疑似病例,则佩戴的口罩如何处置?()

A.应该丢到学校的垃圾桶中

B.应视作医疗废弃物,用黄色垃圾袋装好送到医院,严格按照医疗废弃物有关流程处理

C.应该带回家,交父母处理

D.自己准备一个袋子保存

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第8题
作业在线--2022山东省疫情防控技能竞赛题库答案

1、【单选题】疫情防控技能竞赛答案:建立健康监测制度,每日对老年人及员工健康状况进行监测,身体不适时应()。

A、及时就医

B、及时休息

C、通知家属

D、立即服药

参考答案:https://www.yourbin.com/758CB2E5.html?fxcode=111222

2、【单选题】疫情防控技能竞赛答案:引导学生在校期间保持安全社交距离,()前往校外人员密集和通风不良的场所,科学佩戴口罩,随身备用口罩。

A、尽量减少

B、尽量增加

C、严禁

D、鼓励

参考答案:https://www.yourbin.com/21F170EE.html?fxcode=111222

3、【单选题】疫情防控技能竞赛答案:疫情防控期间,以()为单位管理,不得组织跨()的聚集性活动,师生学习生活轨迹相对固定。

A、班级

B、年纪

C、学校

D、县(市、区)

参考答案:https://www.yourbin.com/DA38B52F.html?fxcode=111222

4、【单选题】疫情防控技能竞赛答案:校园垃圾(),做好垃圾盛装容器的清洁消毒。

A、三天一清理

B、一周一清理

C、日产日清

D、随时清理

参考答案:https://www.yourbin.com/8A7C7912.html?fxcode=111222

5、【单选题】疫情防控技能竞赛答案:合理控制高校教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间内的人员密度,()大型室内聚集性活动。

A、定期

B、非必要不组织

C、不定期

D、频繁

参考答案:https://www.yourbin.com/6798B8E2.html?fxcode=111222

6、【单选题】疫情防控技能竞赛答案:疫情期间,上课时下列行为正确的是()。

A、虚心向同桌同学当面请教问题

B、尽量避免和同学面对面交流,并戴好口罩

C、和同学们至少保持3米以上距离

D、怕传染,不敢去上课

参考答案:https://www.yourbin.com/611CC599.html?fxcode=111222

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第9题
疫情防控技能竞赛答案:新冠肺炎流行期间,出行前应做好自我管理,正确做法有()。

A.出现干咳等症状,可正常出行

B.出现发热、寒战等可疑症状及时就医,痊愈后再启程

C.出现腹泻、呕吐等症状,个人感觉无大碍可正常出行

D.出现发热、干咳症状时带上必备药品可出行

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第10题
山东省疫情防控技能答案:建立工作人员、护理人员及儿童健康监测制度,出现()等可疑症状的人员,须及时就医排查。

A.腹泻

B.发热

C.咳嗽

D.呼吸困难

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