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[主观题]

“八五”普法期间,要加大以案普法力度。落实法官、检察官、行政复议人员、行政执法人员、律师等“谁普法谁宣传”制度,健全以案普法长效机制,使广大法治工作者成为弘扬社会主义法治精神、传播社会主义法治理念的普法者。()

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第1题
通辽市“八五”普法规划指出,加大以案普法力度,加强对社会热点案(事)件的法治解读评论,传播法治正能量,使社会热点案(事)件依法解决的过程成为全民普法的公开课。()
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第2题
青海省“八五”普法的过程中,会采取哪些必要且高效的方法?()

A.加大以案普法、以案释法力度,使典型案件依法处理过程成为全民普法的公开课

B.针对民族聚居地区特点和需求,运用双语开展宣传教育,增强宣传教育实效

C.充分运用新技术新媒体开展精准普法,提高普法产品供给质量,使普法满足不同人群的法治需求

D.强化社会普法,鼓励热爱公益普法者和社会公益性普法组织开展普法志愿服务

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第3题
赤峰市“八五”普法在深化依法治校方面有什么举措?()

A.加强学校法治文化建设,强化阵地建设,注重在校园文化载体中融入法治元素

B.法治副校长、法治辅导员常态化开展以案释法、以案普法、专题法治讲座等活动

C.深化学校及周边环境依法治理,加大中小学校门外交通违法整治力度

D.完善校园矛盾纠纷多元化解机制,依法打击扰乱校园正常秩序的违法行为

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第4题
“八五普法”加大以案普法工作力度。()
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第5题
内蒙古“八五”普法规划中指明,推进普法工作要持续开展“法律进农村牧区”“法律进社区”活动,加大对嘎查村(居)民的普法宣传力度,实施乡村(社区)“法律明白人”培养工程。()
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第6题
“八五”普法规划要求,推行(),促进各社会团体、企事业单位以及其他组织加强本系统本行业本单位人员学法用法,加大对管理服务对象普法力度,落实普法责任。

A.谁管理谁普法

B.谁懂法谁普法

C.谁服务谁普法

D.谁学法谁普法

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第7题
在“八五”普法的日常工作中,青海省会加强对优秀自媒体普法作品制作引导,鼓励公众创作个性化普法产品,压实媒体公益普法责任,健全和落实媒体公益普法制度,加大融媒体普法力度,促进媒体公益普法常态化、制度化。()
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第8题
赤峰市“八五”普法工作拟在具有管理和服务职能的部门行业、社会团体、企事业单位及其他组织推行(),加大本系统本行业本单位人员学法用法力度,在履职过程中向管理对象、服务对象开展法治教育。

A.“谁管理谁普法”

B.“谁工作谁普法”

C.“谁服务谁普法”

D.“谁组织谁普法”

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第9题
根据通辽市“八五”普法规划,推进法治文艺发展重要举措包括()。

A.加强法治文艺作品创作扶持力度,开展优秀法治动漫、微视频和故事征集评选展播活动,创编人民群众喜闻乐见的法治文艺作品

B.加大法治文化惠民力度,组织法学专家、青年普法志愿者、法治文艺团体,开展百名法学家百场报告会、法治文化基层行等群众性法治文化活动

C.弘扬善良风俗、家规家训等优秀传统文化中的法治内涵

D.讲好红色法治故事,传承红色法治基因

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第10题
“八五”普法期间,传承中华法系的优秀思想和理念,就是要挖掘和传承民为邦本、礼法并用、以和为贵、严刑峻法等中华传统法律文化,不断夯实“中国之治”的历史根基。()
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