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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（）认为教育的艺术就是把一切事物教给一切人类的全部艺术，并提出了民主主义的泛智教育。

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.培根

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第1题

开展这次主题教育，就是要认真贯彻新时代党的建设总要求，奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力。（)

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第2题

夸美纽斯认为，“学校改良的基础应是一切事物里恰切的（)”。

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第3题

马克思主义哲学认为，矛盾存在于一切事物的发展过程中。此题为判断题(对，错)。

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第4题

中医认为从广义上说，神就是人体一切生命活动的外在表现。（）

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第5题

鲁道夫·阿恩海姆认为，当儿童处于圆形式样为主的阶段，即以圆形为主画他们知道的一切事物时，此时儿童（)。

A.已能清晰地掌握物体的结构特征及形状轮廓线

B.讲究画面的平衡，对称和统一

C.根本不能分辨形状、圆圈并不代表圆形性，而是代表某个具体事物的性质

D.会运用透视原理作画

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第6题

教育技术就是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体,它分为有形()技术和无形智能形态。

教育技术就是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体,它分为有形（)技术和无形智能形态。

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第7题

构建综合立体渠道触达体系，就是利用最新的科技和最有效的手段，把（)高效组合，用一切可能的方法接触消费者

A.信息流

B.资金流

C.物流

D.交易流

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第8题

开展这次主题教育，要贯彻新时代党的建设（)，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力。

A、总目标

B、总要求

C、总任务

D、总纲领

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第9题

长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。长征精神是()。

A.把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神

B.为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神

C.坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神

D.顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神

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第10题

包括文学在内的一切艺术都是假定和虚构的。（)

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第11题

一切正面事物,都不同程度地蕴含着当代社会思想,行为准则吻合的因素。（)

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