A.风险登记册
B.相关方登记册
C.沟通管理计划
D.相关方参与计划
A.掌握相关的职业病危害预防和控制知识,具有较强的健康意识,熟悉职业病防治相关法律法规的主要内容
B.掌握本单位职业健康管理制度和操作规程的基本要求
C.掌握职业病危害事故相关急救知识和应急处置方法,具有正确的自救、互救能力
D.了解工作相关疾病和常见病的防治常识
E.以上都是
A.学校体育课程注重大中小幼相衔接,聚焦提升学生核心素养
B.逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式
C.义务教育阶段体育课程帮助学生掌握至少2项运动技能,引导学生树立正确健康观
D.涵养阳光健康、拼搏向上的校园体育文化,培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神