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[判断题]

及时捕捉生成性的课程事件，并将之转化为可资利用的课程资源，是教师课程意识的重要组成部分。（)

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第1题

夏天雨季，突降暴雨，学前儿童立即被下雨所吸引，雨后地面出现小水洼，蚯蚓钻出来了，树叶挂着露珠.......老师根据实际情况，暂停了原本准备的课程教学计划，而是与儿童一起观察雨并进行引导教学，这体现了科学教育课程的()特点。

A.偶然性

B.突发性

C.启蒙性

D.生成性

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第2题

在课程目标的不同价值取向中，（)反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的过程。

A.表现性目标

B.生成性目标

C.预设性目标

D.行为目标

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第3题

是设备从设计质量转化为实物质量的重要基础性环节，在该过程中，依据生产技术准备所提供的各种

技术条件，按工艺要求生产出符合设计规范(图纸、质量标准)的产品，并控制符合质量的稳定性。

A．安装调试过程

B．采购过程

C．生产制造

D．策划过程

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第4题

对新闻事件现场最具有新闻价值的信息及时捕捉、快速加工和处理的直播方式是（)。

A.互动式直播

B.重点记录式直播

C.完全记录式直播

D.夹叙夹议式直播

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第5题

费用效果分析的基本程序包括()。

A.备选答案应具有可比的寿命周期

B.确立项目目标，并将其转化为可量化的效果指标

C.拟定各种可以完成任务的方案

D.计箅指标，综合比较，分析各方案的优缺点

E.识别和计算各方案的费用和效果

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第6题

费用效果分析的基本程序有()。

A.确立项目目标，并将其转化为可量化的效果指标

B.拟定各种可以完成任务的方案

C.识别和计算各方案的费用与效果

D.计算指标，综合比较，分析各方案的优缺点

E.推荐最佳方案或提出最坏采用的次序

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第7题

孙先生在水产生意中赚得了人生的第一桶金，他并不想立即将这笔财富消费掉，而是想积攒起来，但除了将之存入银行以外并不清楚其他的财富增值方式，这时孙先生联系了财富规划职业人员。财富规划职业人员热情的接待了孙先生，询问了孙先生的疑问与诉求，并向他介绍什么是金融服务与财富管理服务，作为财富规划职业人员可以为孙先生提供哪些服务，并说明常见的财富的增值方式以及银行的存贷款利率是如何计算的。孙先生有一笔10万元的资金，5年内都用不到，于是想将10万元全部存入银行，银行的工作人员告诉孙先生5年定期存款年利率为4%，以单利方式计息，孙先生5年之后可以取出()万元

A.12万

B.12.6万

C.11.5万

D.11万

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第8题

CORLDARW关于网格、标尺、辅助线说法正确的是（）。

A.都是用来帮助准确的绘图

B.网格可以转投为对象

C.标尺有捕捉的作用

D.辅助线在打印的时候是可显示的

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