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A.加强对宗教教职人员的教育培训
B.发挥好青少年法治教育基地、学生家长法治课堂、社会公益普法制度“三个抓手”的关键性作用
C.配齐配强宗教活动场所普法工作人员
D.重点培育一批懂法律、懂少数民族语言的“双语”法治宣传工作者
A.各级领导干部要带头学法用法
B.深入开展以法治精神为主要内容的法律教育和普法活动，推进法律进机关、社区、农村、学校、企业、单位、社会组织和宗教活动场所
C.完善党组织领导的基层群众自治制度，推进基层治理法治化
D.实行国家机关“谁主管谁普法、谁执法谁普法”的普法责任制
A、遵守中国的法律、法规
B、尊重该宗教活动场所人员的信仰习惯
C、遵守该宗教活动场所的规章制度
D、所有选项都正确
A.文物部门
B.宗教团体和该宗教活动场所管委会
C.宗教事务部门
A.宗教活动
B.公共活动
C.儿童活动
D.非宗教活动
