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[单选题]

当代认知的研究不包括()。

A.表征

B.解决问题

C.推理

D.记忆

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第1题
当代研究儿童认知发展的主要方法有四类:皮亚杰式方法、智力测验法、信息加工过程分析模式和记忆研究法。()
当代研究儿童认知发展的主要方法有四类:皮亚杰式方法、智力测验法、信息加工过程分析模式和记忆研究法。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
布鲁纳将人类对其环境中周遭事物,经知觉而将外在物体或事件转换为内在心理事件的过程,称为认知表征。以下不属于他提出的认知表征是()。

A.动作表征

B.图像表征

C.记忆表征

D.符号表征

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第3题
语义记忆的认知模型假设:精细的()表征着语义信息在记忆中的组织方式

A.神经结构

B.关系排列

C.认知结构

D.语义联系

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第4题
儿童语言学习的四范畴说认为,儿童的语言学习涉及语言交际环境范畴以及()。

A.词汇范畴、语法规则范畴、语言规则范畴

B.语言内容的认知范畴、语言符号记忆范畴、语言表征范畴

C.语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴

D.语言操作范畴、语法规则范畴、语言表征范畴

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第5题
当代的游戏理论包括精神分析理论、认知动力理论、学习理论和复演说。()
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第6题
应急决策者对突发公其卫生事件进行情景表征、()、经验提取、信息参照、研判互动、政治考量、策略生成和风险抉择共八个应急决策,有序系列组合而成的过程集合,称为应急决策生成机理。

A.风险认知

B.风险预判

C.风险识别

D.风险评估

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第7题
关于象征游戏说法正确的是()

A.象征游戏会造成儿童的认知混乱

B.象征性游戏的经验有助于符号表征能力的成熟

C.象征性游戏是幼儿经验的反映或再现

D.象征性游戏是儿童在类似真实的生活情景中以一种灵活的方式整合零散经验的方式

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第8题
确定幼儿社会教育目标和选择内容时,要考虑哪些因素()

A.幼儿个性和社会性发展的特点、水平以及幼儿当前的发展阶段过渡到下一个发展阶段的过程、方式和规律

B.当代社会对幼儿社会教育的要求

C.幼儿认知领域知识的特点

D.幼儿教育总目标及相关政策法规的精神

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第9题
以下选项中,压力在行为上的表征不包括:()

A.心跳加快

B.体重的变化

C.抽烟次数增加

D.做出错误判断

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第10题
欧洲社会心理学研究在社会表征,社会认同和精神分析这方面,达到了非常高的水平。()
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