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坚持依法治国，必须推动全社会树立法治意识，深入开展法治宣传教育，把法治教育纳入()教育体系和精神文明创建内容。
A学校
B国民
C公职人员
A、精神文明创建
B、物质文明创建
C、效能建设
D、城市文化创建
A.精神文明建设考核的重要内容
B.领导班子、领导干部考核的重要事项
C.党风廉政建设考核的重要内容
D.综治考核的重要内容
为进一步完善领导干部学法用法考评机制，我省法治宣传教育第七个五年规划把()纳入领导班子和领导干部考核的重要内容。
A 依法决策能力
B 依法管理能力
C 依法办事能力
D 遵守党纪国法的情况
A.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”，加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训
B.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，加强青少年法治教育基地建设和网络建设
C.“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年
D.加强对农民工等群体的法治宣传教育，帮助、引导他们依法维权，自觉运用法律手段解决矛盾纠纷
A.“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年
B.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”，加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训
C.加强对农民工等群体的法治宣传教育，帮助、引导他们依法维权，自觉运用法律手段解决矛盾纠纷
D.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，加强青少年法治教育基地建设和网络建设
A.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”，加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训
B.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，加强青少年法治教育基地建设和网络建设
C.“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年
D.加强对农民工等群体的法治宣传教育，帮助、引导他们依法维权，自觉运用法律手段解决矛盾纠纷
A.落实国家工作人员学法用法制度，把法治素养和依法履职情况纳入考核评价干部的重要内容，引导国家工作人员树立社会主义法治理念，增强其依法办事的能力
B.全面加强青少年法治宣传教育，落实《青少年法治教育大纲》，持续推动法治教育进课堂，教育引导青少年从小养成尊法守法习惯
C.全面加强宗教教职人员法治宣传教育，引导宗教界人士牢固树立国家意识、公民意识、法治意识
D.全面加强村（居）民法治宣传教育，实施村（社区）“法律明白人”培养工程，分层分类开展精准普法
A.把法治教育纳入国民教育体系
B. 实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制
C. 把法治教育纳入精神文明创建内容
D. 健全媒体公益普法制度
