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[判断题]

实现从应试教育向素质教育转轨的高中课程改革秉承两个教育理念是使所有学生和学校都成功和高中的任务在于培养健全的人格或者公民基本素养。()

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第1题
在机构设置方面,我国银行主要是要实现从“部门银行”向“流程银行”的转轨。()此题为判断题(对,错)。
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第2题
学校应当按照实施()的要求开展教育教学活动。

A.德育

B.应试教育

C.素质教育

D.法律法规

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第3题
《青海省未成年人保护条例》规定,学校应当全面贯彻国家的教育方针,实施(),提高教育质量,促进未成年学生全面发展。

A.德育教育

B.素质教育

C.文化教育

D.应试教育

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第4题
《广东省信访条例》以推动网上信访平台在功能上取代和超越走访形式,实现从“面对面”向“键对键”的转变。()
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第5题
各类学校及其他教育机构,应当把社会科学普及作为的重要内容,重点围绕社会主义核心价值观、社会公德、法律常识、安全教育等方面知识,根据青少年成长规律,有针对性地组织开展多种形式的社会科学普及活动。()

A.文化教育

B.社会教育

C.应试教育

D.素质教育

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第6题
1998年以来,我国实行稳健的货币政策,其主要内容有()。

A.正确处理防范金融风险与支持经济增长的关系

B.实现从直接调控向间接调控的转变

C.灵活运用货币政策

D.及时调整信贷政策,引导贷款投向

E.执行金融稳定工作计划,发挥货币政策在保持金融稳定方面的作用

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第7题
在我国商业银行的创新者中,()。

A.管理模式创新最能为客户直接观察和感受到

B.人员准备创新要求商业银行不仅通过各种创新方式吸引并留住人才,还要通过创新的方式培养、提升现有人才素质

C.现在要实现从“流程银行”向“部门银行”的转变

D.不必考虑金融产品创新

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第8题
在我国商业银行创新中,()。 A.管理模式创新最能为客户直接观察和感受到B.人员准备创新

在我国商业银行创新中,()。

A.管理模式创新最能为客户直接观察和感受到

B.人员准备创新要求商业银行不仅通过各种创新的方式吸引并留住人才,还要通过创新的方式培养、提升现有人才的素质

C.现在要实现从“流程银行”向“部门银行”的转变

D.不必考虑金融产品的创新

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第9题
在我国商业银行创新中,()。A.管理模式创新最能为客户直接观察和感受到B.人员准备创新要求商业银行

在我国商业银行创新中,()。

A.管理模式创新最能为客户直接观察和感受到

B.人员准备创新要求商业银行不仅通过各种创新的方式吸引并留住人才,还要通过创新的方式培养、提升现有人才的素质

C.现在要实现从“流程银行”向“部门银行”的转变

D.不必考虑金融产品的创新

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第10题
安全技能的教育是实现从“知道”到“会做”的过程。()
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