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更多“语言发展的讲述和谈话活动能够促进幼儿思维的发展。（)”相关的问题
A.幼儿园讲述活动培养了幼儿用正确的语言内容和形式进行讲述的能力
B.幼儿园讲述活动要求幼儿要有中心、有顺序、有重点地讲述。
C.幼儿园讲述活动都需要借助于一定的凭借物
D.幼儿园讲述活动可以帮助幼儿掌握认识事物的方法、发展他们思维和想象能力。
A． 艺术活动是幼儿精神生命活动的表现
B． 艺术是表达对世界的认识的另一种“语言”
C．艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式
D．艺术具有促进幼儿向善的与益智的价值
A.影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人、幼儿的精神发展具有潜移默化的重大作用
B.具有潜在、内在的决定性，能够制约教师的价值观、思维方式、感觉偏好等
C.幼儿园教育赖以进行的物质基础
D.提供健康、丰富的物质生活和活动环境
A.鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，改编故事部分情节或续编故事结尾
B.鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解
C.鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，制成图画书
D.有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律
A.游戏中角色、动作、语言、玩具材料等直观具体的活动
B.游戏能激发儿童的自我中心言语，促进思维的发展
C.游戏因其娱乐性、趣味性，可以激起特殊儿童良好的情绪
D.游戏可以让儿童自由想怎么样就怎么样
A.想象和联想静止之外活动的形象和连接的情节
B.想象静止之外活动的形象和连接的情节
C.联想静止之外活动的形象和连接的情节
D.运用逻辑思维去推论事情的发展
