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把世界本原当作哲学问题进行系统讨论的起始者是北宋的周敦颐。()

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第1题
北宋哲学家是把世界本原当作哲学问题进行讨论的第一人。()
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第2题
在中国哲学发展的高峰期,即宋明时期,哲学已进入探讨哲学本体,即“世界本原”时期。()
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第3题
哲学上的一元论就是承认()。

A.世界统一于物质的哲学学说

B.世界本原只有一个的哲学学说

C.世界是变化发展的学说

D.世界本质是精神的哲学学说

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第4题
古代朴素唯物主义把世界的本原归结为()。

A.存在

B.理想

C.原子

D.日常可以直接感知的具体的物质形态

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第5题
社会实践活动课上,范老师组织学生就“你发现公交车上一名中学生没有给老人让座,可能会发生什么”这一问题进行讨论,让学生把自己的设想在班内分享并且分小组进行模拟表演。范老师这样做属于()。

社会实践活动课上,范老师组织学生就“你发现公交车上一名中学生没有给老人让座,可能会发生什么”这一问题进行讨论,让学生把自己的设想在班内分享并且分小组进行模拟表演。范老师这样做属于()。

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第6题
对世界存在状态问题不同回答所区别哲学派别是()。

A.可知论和不可知论

B.反映论和先验论

C.辩证法和形而上学

D.唯物主义和唯心主义

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第7题
要加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构()的知识体系。要以()为观照、以()为观照,立足中国实际,解决中国问题,不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,不断推进(),使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林。

A.中国自主

B.中国

C.时代

D.知识创新、理论创新、方法创新

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第8题
要抓住人民()的利益问题,把人民群众的小事当作我们的大事,从人民群众关心的事情做起,从人民群众满意的事情抓起。

A.最关心最根本最现实

B.最关心最直接最根本

C.最根本最直接最现实

D.最关心最直接最现实

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第9题
我们要站在()的高度审视当今世界发展趋势和面临的重大问题,坚持和平发展道路,坚持独立自主的和平外交政策,坚持互利共赢的开放战略,不断拓展同世界各国的合作,积极参与全球治理,在更多领域、更高层面上实现合作共赢、共同发展,不依附别人、更不掠夺别人,同各国人民一道努力构建(),把世界建设得更加美好。

A.哲学、人类命运共同体

B.世界历史、人类命运共同体

C.世界历史、生命共同体

D.哲学、生命共同体

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第10题
要以中国为观照、以时代为观照,立足中国实际,解决中国问题,不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,不断推进知识创新、理论创新、方法创新,使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林。()
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