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[单选题]

主张“相互作用论”的心理学家是（）

A.皮亚杰

B.华生

C.斯金纳

D.弗洛伊德

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第1题

对儿童心理发展不持阶段论的心理学家是（）

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.斯金纳

D.埃里克森

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第2题

心理学家霍曼斯认为任何一个群体中，都存在着相互联系的什么要素？（)

A.活动

B.奖励

C.积极性

D.感情

E.相互作用

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第3题

关于生态系统理论不正确的描述有（)。

A.由美国心理学家尤里·布朗芬布伦纳建立

B.是发展心理学的重要理论之一

C.根据对儿童发展影响的直接程度，从小到大依次为微系统、中系统、外系统

D.人生活于其中并与之相互作用的不断变化的环境成为环境系统

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第4题

主张把教育心理学作为一门独立学科进行研究，强调教育教学在儿童发展中的主导作用，提出儿童发展“内化说”的前苏联心理学家是（）。

A.维果茨基

B.布隆斯基

C.鲁宾斯坦

D.聂恰耶夫

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第5题

许多社会学家、社会心理学家都对互动进行了广泛、深入的研究，以下是几种代表性的关于社会互动的理论观点。（）

A.符号互动论

B.角色理论

C.参照群体理论

D.社会交换论

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第6题

关于经济社会发展与环境保护的关系问题，正确的主张是停止发展论。（)

关于经济社会发展与环境保护的关系问题，正确的主张是停止发展论。()

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第7题

教育史上主张社会本位论的代表人物是（)。

A.孟子

B.墨子

C.裴斯泰洛齐

D.生活本位论

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第8题

我国教育心理学家提出了心智技能形成三阶段论（)。

A.原型定向

B.原型操作

C.原型内化

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第9题

瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（)。

A.性心理发展学说

B.认知发展理论

C.道德发展理论

D.智力发展学说

E.人类需要基本层次论

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第10题

从20世纪（)年代开始，心理学家对特质论进行了大量的研究，但是并没有找到一些特质因素将领导者和非

从20世纪()年代开始，心理学家对特质论进行了大量的研究，但是并没有找到一些特质因素将领导者和非领导者的特质相区分。

A．50

B．30

C．70

D．90

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