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教学设计的理论基础包括系统理论、传播理论、()、()。

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第1题
教学设计基础理论“四基论”,包括学习理论、传播理论、教学理论和系统理论。()
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第2题
“课程思政”提出的一个重要理论基础是什么?()

A.思想政治教育

B.马克思、恩格斯关于人的全面发展理论

C.教学理论

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第3题
以观察学习和替代性强化为理论基础,突出自我效能概念的理论是()

A.创新扩散理论B健康信念理论

B.健康传播理论

C.阶段变化理论

D.社会认知理论

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第4题
包括信息组织和信息检索在内的信息系统正是一个开放系统,它与外界进行着信息的交换,既采集信息也输出信息。这一观点依据的理论基础是()

A.耗散结构理论

B.语言学

C.系统科学理论

D.协同学

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第5题
PBL的教学模式的理论基础不包括()

A.构建主义学习理论

B.体验式学习理论

C.杜威实用主义教育理论

D.布鲁纳发现学习理论

E.布鲁姆教育目标分类学

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第6题
关于生物反应器放大描述不正确的是()。

A.生物反应器的放大就是指以实验室小试或中试设备所取得的实验数据为依据,设计制造并运转大规模的生物反应系统

B.任何一个生物工程产品的研究开发都必须经历实验室阶段、中试阶段和工厂化生产三个阶段

C.相似性理论是生物反应器放大的最基本理论基础

D.生物反应器的放大方法有理论放大法、半理论放大法、量纲分析法和经验放大法,目前常用的放大法是理论放大法

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第7题
“三段式”教学模式在“建构主义学习理论”“主体性教育理论”等教育理论基础发展而来,它不包含()阶段。

A.导学阶段

B.探究阶段

C.反馈阶段

D.作业阶段

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第8题
现代教育技术的方法论基础就是()。

A.学习理论

B.教学理论

C.传播理论

D.系统科学

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第9题
教育技术的形成与发展有三个主要来源:一是视听教学运动推动了各类学校资源在教学中的应用;二是个别化教学促进了以学习者为中心的个别化教学技术的形成;三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心一一教学设计学科的诞生。()
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第10题
卫星城镇规划理论的理论基础包括()和反磁力理论

A.霍华德的田园城市理论

B.莫尔和他的《乌托邦》

C.康帕内拉和他的《太阳城》

D.欧文的新协和村

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