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[判断题]

隐晦指明的正是文学作品构成审美价值的固有方式和特征。（)

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第1题

文学作品以审美为价值本位，审美的社会性决定了文学的社会目的。（)

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第2题

（)是审美体验的最后阶段，主体要从自己的价值标准出发，对于已经构成的审美表象做出具有普遍性的评价和判断。

A.呈现阶段

B.构成阶段

C.评价阶段

D.成型阶段

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第3题

无论是素描、版画、油画、还是中国画，线在任何画种中可以说是构成画面的基本元素。线的长短、曲直、方圆、粗细、疏密都具有很强的（)和独立的（)。

A.空间感

B.观赏

C.形式感

D.审美价值

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第4题

文学的审美意识形态性是通过文学作品的（)来体现的。

A.话语系统

B.言语系统

C.文本

D.语言系统

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第5题

下面哪项内容不是学前儿童文学作品学习的特征（)。

A.向儿童展示成熟的语言

B.包含感受、理解与表现的审美目标

C.整合相关的学习内容

D.围绕文学作品展开学习活动

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第6题

儿童文学的主要目的在于培养儿童的（)和文学理解力、想象力。因此文学作品活动也就包含了欣赏、理解、表现、表达等多层次活动。

A.审美能力

B.阅读能力

C.倾听能力

D.欣赏能力

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第7题

学生是有_________需要的人，正是由于学生在各方面的发展还不够成熟，要满足他们自己生理与心理、认知与情感、道德与审美等方面的需求。

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第8题

关于图画书的阅读，下列说法正确的是()

关于图画书的阅读，下列说法正确的是（)

A、图画书阅读可以获得不同于一般美术作品的审美乐趣

B、图画书的阅读可以获得不同于其他说故事形式的乐趣

C、图画书的阅读要体会图画和文字之间互动的独特乐趣

D、图画书的阅读可以享受到其他文学作品形式阅读获得的乐趣

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第9题

在下列哪些情况下使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名或者名称、作品名称，并且不得影响该作品的正常使用，也不得不合理地损害著作权人的合法权益？（)

A.为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作

B.免费表演已经发表的作品，该表演未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬且不以营利为目的

C.将文学作品改用盲文形式出版

D.为学校课堂教学或者科学研究，翻译、改编、汇编、播放或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，也可出版发行

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第10题

儿童文学作品学习的价值在于培养幼儿初步感知和欣赏文学作品语言的能力，获得精神上的愉悦和满足。（）

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