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全国职业技能竞赛系列活动分为（)两个类别。

全国职业技能竞赛系列活动分为()两个类别。

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第1题

A选手在2021年全国行业职业技能竞赛中某项二类竞赛全国决赛中获得第一名，该选手为技工院校在

A选手在2021年全国行业职业技能竞赛中某项二类竞赛全国决赛中获得第一名，该选手为技工院校在校学生。在办理获奖选手奖励中，未授予该选手“全国技术能手”称号。请问办理是否正确，并说明理由。

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第2题

“振兴杯”全国青年职业技能大赛为国家级（）竞赛，自2005年举办以来，已成为广大青工展示技能风采的广阔舞台、推动技能振兴的有效载体，2019年起首次增设（）组比赛。

【单选题】“振兴杯”全国青年职业技能大赛为国家级（）竞赛，自2005年举办以来，已成为广大青工展示技能风采的广阔舞台、推动技能振兴的有效载体，2019年起首次增设（）组比赛。

A、一类学生

B、二类计算机程序设计员

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第3题

开展多种形式的职业技能竞赛、岗位练兵和技术创新活动，在企业关键岗位、工序设立（)。

A.管理职位

B.终身制

C.首席职位

D.技师职位

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第4题

加强素质能力建设。针对新就业形态劳动者职业特点和需求，开展职业教育培训、岗位技能培训、职业技能竞赛、心理健康教育等活动。（）

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第5题

国家通过组织开展职业技能竞赛等活动，为提供展示技能、切磋技艺的平台。

A.技术型人才

B.技术技能人才

C.能工巧匠

D.大国工匠

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第6题

国家通过组织开展（)等活动，为技术技能人才提供展示技能、切磋技艺的平台。

A.职业技能竞赛

B.1+X证书考核

C.职业教育培训

D.校企合作

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第7题

机务段要结合检修工作实际开展群众性的岗位练兵活动；每年至少举办（）职业技能竞赛（技术比武），要有计划和成绩。

A.一次

B.二次

C.三次

D.四次

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第8题

《职业教育法》第三十二条：国家通过组织开展（)等活动，为技术技能人才提供展示技能、切磋技艺的平台，持续培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠。

A.职业技能竞赛

B.特色职业教育

C.职业学习实践

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第9题

2015年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛共分为（)项。

A.1

B.2

C.3

D.4

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第10题

组织员工积极参与以专业技术人员为主体的业务技术比武和以技能操作人员为主体的职业技能竞赛，采取技能竞赛、技术竞答、在线考评等形式，开展“（）”培训活动，在竞技中提升员工业务技能。

A.每周一学、每周一练、每月一考

B.每周一学、每月一练、每月一考

C.每周一学、每周一练、每周一考

D.每月一学、每月一练、每月一考

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