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更多“除了文化知识以外，学生也应该学习一些健康知识。（)”相关的问题
A.正确，学生应以学习文化知识为主
B.正确，履行了教育教学的职责
C.错误，未履行德育教育的义务
D.错误，应把德育教育作为学校的中心工作
A．正确的学生观
B．正确的教育观
C．理解学生的知识与技能
D．教育学生的知识和能力
A.对一些特殊环境如水库、湖泊，化学农药应该允许
B.对一些特殊环境如水库、湖泊，化学农药应该限制
C.对一些特殊环境如水库、湖泊，化学农药提倡广泛
D.对一些特殊环境如水库、湖泊，化学农药应该禁止
A.先评价学生最近的学习状态，再询问其注意力不集中的原因
B.先设身处地地体会学生的心理感受，再进一步的沟通交流
C.责怪学生学习不认真
D.直接找家长询问具体原因
A.沉迷题海战术，靠多做题提高成绩
B.一味埋头于自己的作业，上课不听讲
C.把向老师学的、向书本学的和自己思考的结合起来
D.既不做题，也不听老师的讲解
1.根据案例信息，不属于导致小学生未能维持手部卫生的相关因素是()。
A.学校缺乏健康教育师资
B.小学生不知道维持手部卫生的重要性
C.学校内缺少使小学生维持手部卫生的必要资源
D小学生家长健康意识低下
E.学校管理者健康意识低下
2.对小学生群体进行健康教育，在讲授“不能维持手部卫生的危害”内容时，采用的最佳方法是()。
A.口头讲解可经手直接接触引起的传染病种类
B.通过使用荧光粉“握手”游戏模拟病原体经手传播的效果
C.现场演示正确的洗手方法
D.发放文字健康教育材料解说手部卫生的重要性
E.简笔画图片展示正确的洗手方法
3.下列社区健康教育干预结果中，不能直接改善小学生在校期间手部卫生现状的是()。
A.动员村委会出资为小学校打一口井
B.使小学生掌握正确的洗手方法
C.传授给小学生家长正确的洗手方法
D.使小学校长意识到学生手部卫生状况与学生健康状况的密切联系
E.选派护士对小学生进行定期健康教育讲座
