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[主观题]

心理健康教育课是一门使学生获得心理体验的课程。（)

心理健康教育课是一门使学生获得心理体验的课程。()

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第1题

心理健康教育课是一门使学生获得心理体验的课程，是一门促进个人成长的课程，是一门学生本位的

课程。()

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第2题

心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。（)

心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。()

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第3题

心理健康活动课是一门以()为本位，使其获得心理体验的课程。

A.学生

B.活动

C.社会

D.学科

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第4题

心理健康教育课程的主要目的在于使学生获得“心理体验”，学生体验的充分性、丰富性直接影响心理健康教育课堂教学的实际效果。那么这种体验属于（)。

A.认知体验

B.行为体验

C.情感体验

D.学习体验

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第5题

心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。（)

心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。()

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第6题

“顺其所思，予其所需，同其所感，引其所动，投其所好，扬其所长，助其所为，促其所成。”体现了心理健康教育课的哪一操作要领？

A.创设和谐气氛

B.调动学生情绪

C.重视学生体验

D.引导学生感悟

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第7题

教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的途径是()

A.心理健康教育课

B.心理知识讲座

C.个别咨询与辅导

D.贯穿于学校教育教学活动中

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第8题

青少年心理健康教育的途径主要有:()

A.开设心理健康教育课

B.心理知识讲座

C.个别咨询与辅导

D.贯穿于学校教育教学活动中

E.营造家庭心理健康教育的环境

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第9题

关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设计的什么原则？()

A.以学生为中心

B.以经验为起点

C.以合作为主线

D.以情境为中介

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第10题

在学校心理健康教育中，团体辅导主要用来()

A.提高学生的学业水平

B.解决学生的生活问题

C.预防心理行为问题的发生

D.使学生感到快乐和幸福

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