A.建立以服务和贡献为导向的激励机制,参加评奖评优、测评加分、推荐免试攻读研究生等事项时,应依据评议结果择优提名,不允许与其岗位简单直接挂钩
B.学生会组织工作人员参加评奖评优、测评加分、推荐免试攻读研究生等事项时不应优先提名
C.学生会工作人员述职评议分数或等级应该和其岗位直接挂钩
A.①②
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
1、国家建立事业单位岗位管理制度,明确()。
A.岗位总量和结构
B.岗位层次和比例
C.岗位性质和设计
D.岗位类别和等级
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2、事业单位公开招聘要坚持()相结合。
A.政府宏观管理与落实单位用人自主权
B.双方双向选择与市场自主调节
C.政府宏观调控与市场自主调节
D.市场配置人才和单位因事择人
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3、经用人单位()集体研究,按照考试和考核结果择优确定拟聘人员。
A.负责人员
B.职工代表大会
C.专家委员会)
D.学术委员会
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4、事业单位应聘人员面试前按()采取抽签的办法确定面试顺序。
A.笔试成绩
B.岗位
C.签到顺序
D.报名序号
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5、事业单位工作人员受记过处分的期间为()个月。
A.120
B.18
C.12
D.36
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6、事业单位公开招聘工作人员面试测评实施前,组织实施面试测评的部门要组建面试工作领导小组并制定面试测评实施方案,面试测评实施方案应在面试前()个工作日内报公招方案市批机关备案。
A.5
B.10
C.15
D.30
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7、事业单位直聘的高层次人才,应在岗位有空缺条件下,由单位()组成工作组组织实施。
A.人事部门
B.纪检监察部门
C.职工代表
D.有关专家
E.人大代表
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关于评价中心的技术特征,下列表述错误的是:()
A 由多位考官对被试者进行共同评价
B 使用一种测评方法
C 根据组织为和岗位的特点进行个性化的设计
D 设计的情境与被试者现在或未来的情境是高度相似的
A.以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为根本任务
B.以适应社会需要为目标、岗位技术要求为主线,设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,毕业生具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点
C.以培养学生的技术应用能力为核心构建课程和教学内容体系;基础理论教学以“必需”“够用”为度,专业课加强针对性、实用性,实践教学在教学计划中占有较大比重
D.以学生“双证书” 为培养目标,以“双师型”师资队伍建设为关键
E.产学结合、学校与社会用人部门结合、师生与实践劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本途径