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A.遵守公共礼仪，在公共场所着装整洁得体，言谈举止文明，不喧哗，不说粗话脏话，文明观看文艺演出、体育比赛;
B.遇突发事件，服从现场指挥，配合应急处置，不聚集、围观;
C.购买商品、等候服务时依次排队，乘坐电梯时遵守安全规定，有序上下;
D.乘坐公共交通工具时先下后上，主动为老、幼、病、残、孕和怀抱婴儿的乘客让座;
A.牙关紧闭患儿可采用口对鼻吹起
B.吹气和排气的时间比为1:2
C.婴儿的心脏按压深度为2cm
D.选用胸外交流电除颤
E.新生儿及婴儿在胸骨下1/3处行胸外心脏按压
A.婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
B.为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
C.在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D.设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
A.抚触可扩大婴儿的视野
B.可以刺激婴儿的淋巴系统，增强抵抗力
C.增加婴儿睡眠，改善睡眠质量
D.帮助平复婴儿情绪，减少哭闹
E.可以促进母婴情感交流
