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更多“由于教育管理的集权化，使得家长的权利没有受到应有的尊重。（)”相关的问题
A.公民的政治权利是受教育程度限制的
B.文盲与受过教育的人不能享有同等的政治权利
C.文盲由于自身文化条件的限制，不能真实有效地参与政治
D.文盲没有表达自身意愿和权利
《中小学教育惩戒规则(试行)》第十六条规定：学校、教师应当重视家校协作，积极与家长沟通，使家长理解、支持和配合实施教育惩戒，形成合力。家长应当履行对子女的教育职责，尊重教师的教育权利，配合教师、学校对违规违纪学生进行管教。()
A.幼儿对已经学过的小学知识失去新鲜感和兴趣
B.由于幼儿已经学过小学教育内容，小学教师对幼儿入学后的学习放松管理
C.幼儿进入小学后后劲不足，后续学习效果差
D.适得其反，影响了幼儿的进入小学后的入学适应和终身学习
A.传统文化的影响导致国人普遍认为“万般皆下品，惟有读书高”。
B.就业环境恶劣导致人们夸大了教育的价值。
C.家中儿童数量减少，导致家长对儿童成长期望更高。
D.教育者(教师/家长)的教育理念、知识、能力的影响。
A.对被拘留、逮捕以及在未成年犯管教所执行刑罚的未成年人，应当与成年人分别关押、管理和教育
B.对未成年人的社区矫正，应当与成年人一同进行
C.对有严重不良行为的且没有完成义务教育的未成年人，司法行政部门等应当与教育行政部门相互配合，保证其继续接受义务教育
D.对刑满释放和接受社区矫正的未成年人,在复学、升学等方面依法享有与其他未成年人同等的权利
A.事业部制组织形式能够把联合化和专业化结合起来，从而提高生产效率
B.职能制结构有利于强化专业管理
C.行政层级式的组织可以保证高度集权以及等级管理的顺利执行
D.矩阵组织形式的稳定性较高
E.无边界组织形式有助于强化各职能部门的作用
