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更多“根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（)。”相关的问题
A.确立核心素养导向的课程目标设计
B.体现结构化特征的课程内容实施
C.促进学生发展的教学活动心
D.探索激励学习和改进教学的评价
E.促进信息技术与数学课程融合
F.发展学生的数学思维
A.《核工记》是一篇短小精悍的说明文。作者通过介绍一枚核雕工艺品，向我们展示了中国古代精湛的雕刻技术，赞美了手工艺匠人高超的技艺
B.《游览褒禅山》不同于一般的游记，不重山川风物的描绘，而重在因事说理，以说理为目的，记游的内容只是说理的材料
C.《不龟手》告诉我们一个道理：对于同一件事物，你运用它的能力决定了你的收获
D.《雁荡山》是一篇优美的写景散文，作者描述了雁荡山的秀丽风光
A.《事实认定书》既要认定事实，也要对被检查人相关行为进行评价定性
B.被检查人对《事实认定书》所载内容有异议的，检查人员应当告知其提出书面说明
C.检查人员应当对《事实认定书》进行统一编号
D.检查人员既可以根据所要认定的不同事实分别制作《事实认定书》，也可以使用多份《事实认定书》认定同一事实
A.联系上下文，理解文章的中心思想，体会作者的感情
B.对一项历史事件做出评价
C.知道如何使用量角器
D.利用平移或旋转解释现实生活中的现象
对职业健康与安全管理体系的内部审核理解正确的一项是（）。
A．内部审核是管理体系自我保证和自我监督的一种机制
B．内部审核是对体系按照上级要求进行的检查和评价
C．内部审核是最高管理者对管理体系的系统评价
D．内部审核是管理体系接受外部监督的一种机制
A.评价就是考试、排名
B.一个好的评价体系应包括终结性评价和形成性评价
C.要重视形成性评价
D.形成性评价是老师必须提供反馈，促进学习
E.Mini-CEX和DOPs是形成性评价
按照《国有土地所有权和使用权的若干规定》，下列对国有土地使用权的重点理解不正确的一项是()。
A．确定国有土地使用权的一般性情况
B．关于宗教活动使用国有土地的情况
C．关于农民集体使用的国有土地
D．确定农村居民宅基地建设用地使用权
A.宗教信仰自由是对信教者而言
B.宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由
C.国家保护一切宗教活动
D.宗教信仰自由要求我们不信仰邪教
A.东西总是自身先腐烂，虫子才会寄生
B.自身先有弱点，之后才容易为外物所侵
C.外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因起作用
D.现在常用这句话来谴责浪费粮食的行为
A.公务员因工作需要可以在机关外兼职
B.公务员不得在企业兼职
C.公务员法对公务员在机关内兼职没有作出限制
D.公务员不得在事业单位中兼职
