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[主观题]

为何我国自古以来都十分重视启发教学原则？教师的启发与学生探究之间有何内在联系？

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第1题

我国自古以来都十分重视对边陲的管辖，（)时，在云南设益州郡，赐滇王金印，标志着该地从此纳入中国政区序列。

A.汉武帝

B.唐太宗

C.明太祖

D.康熙

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第2题

提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（)。

A.孟子

B.孔子

C.老子

D.荀子

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第3题

贯彻启发性原则的基本要求包括（）。

A.调动学⽣学习的主动性

B.补充必要的乡⼟教材

C.启发学⽣独⽴思考

D.发扬教学⺠主

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第4题

人才是“国家之珍，社稷之佐”，我国古代历朝历代的统治者都十分重视人才的选拔，汉代主要的选才制度是（）。

A.科举制

B.九品中正制

C.察举制

D.征辟

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第5题

强国挑战答题答案：人才是“国家之珍，社稷之佐”，我国古代历朝历代的统治者都十分重视人才的选拔，汉代主要的选才制度是（）。

A.科举制

B.九品中正制

C.察举制

D.征辟

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第6题

2021四川公需题库：以下关于我国民法发展表述正确的是（）。

A.中国自古以来就很重视民法的发展

B.中国历朝历代都制定有民法

C.清末我国才将民法独立出来成为一个法律部门

D.我国是世界上民法十分发达的国家

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第7题

“共同富裕，是马克思主义的一个基本目标，也是自古以来我国人民的一个基本理想。”关于共同富裕，下列说法不正确的是（)。

A.共同富裕是社会主义的本质要求

B.共同富裕这一概念最早出现在党的正规文献中是1978年

C.共同富裕是全体人民的富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕

D.不是所有人都同时富裕，也不是所有地区同时达到一个富裕水准

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第8题

古人讲，“夫孝，德之本也”。自古以来，中国人就提倡孝老爱亲，倡导老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼。我国已经进入老龄化社会。让老年人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安，关系社会和谐稳定。我们要在全社会大力提倡()、()、()，大力发展老龄事业，让所有老年人都能有一个幸福美满的晚年。

A.孝顺老人

B.尊敬老人

C.关爱老人

D.赡养老人

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第9题

中国古代社会历代王朝的统治者都十分重视官吏选拔制度，从隋唐到明清主要实行__制度。()

A.察举

B.禅让

C.科举

D.九品中正制

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第10题

自古以来，任何国家或政权都无一例外以教育作为维系社会政治稳定的（)。

A.根本途径

B.基本途径

C.启动点

D.先决条件

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