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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“雏鹰争章”已经不再是一个单纯的活动，而是少先队服务素质教育的综合性平台，使少先队教育的评价手段和()。

A.长期任务

B.激励体系

C.具体目标

D.课外活动

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更多““雏鹰争章”已经不再是一个单纯的活动，而是少先队服务素质教育…”相关的问题

第1题

积极与学校教育相结合，在融入的同时凸显少先队特色,关键在于把握：一是探索“雏鹰争章”活动“进教

材”，二是探索“雏鹰争章”活动“进课堂”，三是探索“雏鹰争章”活动“进评价”。()

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第2题

“雏鹰争章”活动形成了()等良好的活动机制。

A.订章

B.争章

C.考章

D.颁章

E.张榜公示

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第3题

下列哪些是少先队工作的教育品牌活动。()

A.手拉手活动

B.雏鹰争章活动

C.少年军校活动

D.中国少年儿童平安行活动

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第4题

上个世纪90年代开展的少年儿童之间通信交往、互帮互助、共受教益的一项实践活动叫()。

A.爱科学活动

B.雏鹰争章活动

C.读书读报活动

D.手拉手互助活动

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第5题

（)的内涵，是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化

()的内涵，是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。

A.体验教育

B.手拉手活动

C.雏鹰争章

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第6题

二年级队员应争获得雏鹰奖章是“手拉手章”和“自护章”。（)

二年级队员应争获得雏鹰奖章是“手拉手章”和“自护章”。()

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第7题

（)被作为社会主义精神文明建设的“名牌”工程写进了党的十四届六中全会《决议》中，开创了和平时期

A.“手拉手”互助活动

B.“五自”学习实践活动

C.达标争章活动

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第8题

2021贵州省专技题库：随着产品生命周期的不断缩短,市场环境瞬息万变,技术所设计因素也日益增多,单纯采用技术拉倒或市场需求诱导而产生的技术创新活动已经越来越少,由此产生了一种新的模式—-（)双重推动模式。

A.市场和社会

B.技术和社会

C.技术和市场

D.信息化和工业化

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第9题

新一代各项目组开发的是一个个应用，而不再是一个完整的系统。通过全生命周期实施工艺把不同项目组的个性行为转变为一个企业级的统一行为。（)

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第10题

重庆市“红领巾示范学校”基本标准中的“活动建设好”是指要()。

A.深入开展中国少年雏鹰行动

B.广泛开展“手拉手”活动

C.大力开展体验教育活动

D.积极开展示范性主题活动

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