如果结果不匹配，请 
更多“在图16.2.1（在教材中)的反相比例运算电路中，设R1=1…”相关的问题
A.叙述文字中涉及表格的文字必须与相应表格中的文字相同，不能有任何差异
B.各插图的缩放比例不相同
C.对部分表格编排了表号
D.插图的图注都排成脚注形式
图15.1.2(在教材中)所示的放大电路在工作时用示波器观察，发现输出波形失真严重，当用直流电压表测量时：(1)若测得UCE≈UCC，试分析管子工作在什么状态？怎样调节RB才能使电路正常工作？(2)若测得UCE＜UBE，这时管子又是工作在什么状态？怎样调节RB才能使电路正常工作？
分析图15-2(在教材中)，设UCC和RC为定值，(1)当IB增加时，IC是否成正比增加？最后接近何值？这时UCE的大小如何？(2)当IB减小时，IC如何变化？最后达到何值？这时UCE等于多少？
在图LT6-14所示电路中,集成运放满足理想化条件.若R2/RL=R4/R3,试证流过负载RL的电流iL与RL值的大小无关.
在运输体系内部，运输市场调整各种运输方式在市场中应有的合理比例，反映了运输市场（）。
A.促进运输体系结构合理化的作用
B.信息传递的功能
C.促进技术进步的功能
D.资源优化配置功能
图LP6-25(b)所示的同相跟随器.试求:
(1)当输入幅度为VS的阶跃电压激勋时,不受转移率限制的最大VS值.
(2)当输入幅度为2V的正弦波激励时,不受转移率限制的最高信号频率.
