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[单选题]

学校心理辅导中的()着重对学生的自我意识、情绪的自我调适、意志品质、人际交往与沟通以及群体协作技能进行辅导,以培养学生良好的个性心理与社会适应能力。

A.学习辅导

B.人格辅导

C.生活辅导

D.职业辅导

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第1题
教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的途径是()

A.心理健康教育课

B.心理知识讲座

C.个别咨询与辅导

D.贯穿于学校教育教学活动中

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第2题
各地教育行政部门各学校要面向全体师生开展疫情防控的心理健康教育,对特殊群体做好心理辅导和疏导。()
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第3题
简述学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询和心理治疗的主要区别。

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第4题
对待情绪不稳定的辅导对象,辅导员的辅导态度应该是()。

A..辅导员应该提出行为要求,并不断地进行强化

B.给予辅导对象以充分的尊重

C.辅导员进行辅导时应当谨慎,尤其是做指示或评价时更要注意,以防止破坏已经形成的良好辅导关系

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第5题
面对情绪问题,主要辅导方法有()。

A.帮助辅导对象了解自己的情绪

B.改变辅导对象不合理想法

C.控制情绪

D.模仿学习

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第6题
面对需要职业辅导的人员,辅导员应具有的基本态度是()。

A.认真全面的沟通与分析

B.注意挖掘潜在心理问题并进行辅导

C.谨慎提供决策

D.帮助对方找到工作

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第7题
领导技能发展的主要途径是()。

A.增加领导者的概念技能

B.增加领导者的技术技能

C.基于领导能力的培养

D.对领导者进行辅导

E.增加领导者的人际技能

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第8题
对员工的绩效进行辅导和监控通常会() A.引发管理者与员工的矛盾 B.降低员工完成工作

对员工的绩效进行辅导和监控通常会()

A.引发管理者与员工的矛盾

B.降低员工完成工作的信心

C.提高员工的自我效能感

D.及时发现工作中的问题

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第9题
下列属于绩效计划阶段沟通偏重的内容是()。

A.对员工在评价期内的工作进行公证、客观的评价

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C.主管人员对工作进行分解,提出每个成员的目标

D.主管提供支持和辅导,辅导员工完成绩效目标

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第10题
2-3岁的孩子自我意识很强,但只要大人耐心辅导,让孩子多经历几次成功的合作经历,他们是可以学会

2-3岁的孩子自我意识很强,但只要大人耐心辅导,让孩子多经历几次成功的合作经历,他们是可以学会体谅别人、与人合作的。()

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第11题
凡拟在中国境内首次公开发行股票的股份有限公司,应依法聘请保荐机构对其进行辅导,辅导期至少()。A

凡拟在中国境内首次公开发行股票的股份有限公司,应依法聘请保荐机构对其进行辅导,辅导期至少()。

A.6个月

B.1年

C.2年

D.3年

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