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A.小学
B.初中
C.高中
D.初、高中
A.测试内容
B.测试方法
C.计分办法
D.判定依据
A.完善学生体质健康档案，中小学校要客观记录学生日常体育参与情况和体质健康监测结果，定期向家长反馈
B.将评价导向从教会了多少转向教师教了多少，从完成课时数量转向教育教学质量
C.完善国家义务教育体育质量监测，提高监测科学性，公布监测结果
D.提升体育教师科研能力，在全国教育科学规划课题、教育部人文社会科学研究项目中设立体育专项课题
A.2、4
B.3、4
C.2、5
D.3、5
A.各地各校应全面贯彻落实《国家学生体质健康标准(2014年修订)》《学生体质健康监测评价办法》，对体质健康管理内容定期进行全面监测
B.认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度
C.认真落实面向个别学生的体质健康测试制度和抽测复核制度
D.建立学生体质健康档案，制定相应的体质健康提升计划
