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[单选题]

人类对遗传和变异的认识,从性状开始,已深入到基因水平。下列说法中不正确的是()

A.型血与B型血是相对性状

B.男性体细胞中的X染色体来自父方或母方

C.生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果

D.男女性别也属于人的性状,与遗传有关

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第1题
以下有关染色体和胚胎发育的说法,哪项是不正确的?()

A.人类正常的体细胞染色体数目为46条(23对),其中,第23对是决定性别的染色体

B.染色体是遗传信息的载体,储存和传递遗传信息,控制细胞的分化和发育,在决定人类遗传的变异中有重要作用

C.受精后的前8周是胚胎发育的关键时期,在该阶段容易受到各种不良因素及多种致畸原的侵击,影响胎儿器官正常分化,导致各种异常或畸形发生

D.化学药物是影响胎儿发育的唯一关键因素

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第2题
遗传毒理学主要研究()的作用机制,应用检测系统发现和探究致突变物,提出评价致突变物对健康危害的方法。

A.突变物

B.致畸

C.变异

D.致突变

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第3题
目前已知的6个新型冠状病毒(2019-nCoV)基因组序列几乎完全一致,并且从基因序列同源性上来说,新型冠状病毒更接近SARS-CoV,而不是MERS- CoV。新型冠状病毒目前可以归到β属冠状病毒中,该种属在演化树上来说,与SARS-CoV和MERS-CoV接近,但不完全一样。以上叙述中不包含的生物学概念是()

A.遗传和变异

B.生物多样性

C.环境影响生物的表现型

D.基因型决定生物的表现型

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第4题
人对客观世界的认识,是从感觉开始的,一切较高级、较复杂的心理现象,都是在通过感觉获取材料的基础上产生的。()
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第5题
对达尔文演化理论描述有误的是:()。

A.自然选择将有利于生物适应环境的变异保留下来

B.物种是会灭绝的

C.适应性状的产生不是生物主观的“欲望”

D.生命是多起源的

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第6题
幼儿感知、理解讲述对象的主要途径是()。

A.从感性认识上升到理性认识获得

B.从教师的示范讲述中获得

C.通过视觉、听觉、触觉、嗅觉观察获得

D.从自己已有的对事物的认识获得

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第7题
国家对我国人类遗传资源和生物资源享有主权。()
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第8题
关于遗传与变异的关系,下列表述正确的是()

A.遗传是绝对的,而变异是相对的

B.遗传是相对的,而变异是绝对的

C.遗传和变异都是绝对的

D.遗传和变异都是相对的

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第9题
下列基因与性状关系,描述正确的是()

A.基因控制性状

B.性状控制基因

C.基因和性状都能遗传

D.基因和性状都不能遗传

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第10题
人对世界的认识正确的表述是。()

A. 人对世界的认识是有限的,人类不可能认识全部世界;

B. 人对世界的认识是无限的,任何人都可以认识全部世界;

C.对于具体时代、具体个人来说,人所达到的认识是有限的,但随着人类实践的发展,人类的认识能力和认识发展是无限的;

D.人对世界的认识无所谓有限和无限。

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