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[判断题]

创新创业教育与专业教育结合度低，没有与专业人才培养方案有效衔接是“互联网+”时代大学生创新创业思维教育中教师层面存在的问题。（)

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第1题

各高校要根据人才培养定位和创新创业教育目标要求，促进专业教育与创新创业教育有机融合，调整专业课程设置，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，在传授专业知识过程中加强创新创业教育。面向（)开发开设创新创业必修课和选修课，纳入学分管理。

A.有创业意向的学生

B.毕业生

C.高年级学生

D.全体学生

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第2题

探索创新发展。全面（)教育综合改革，全面（)教育开放，完善现代教育治理体系。加强创新创业教育，为贵州实现创新驱动发展、经济转型升级提供（)与（)。

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第3题

全面深化教育综合改革，全面推进教育开放，完善现代教育治理体系。加强创新创业教育，为贵州实现发展（)、（)升级提供动力与支撑。

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第4题

国务院《》提出把创业精神培育和创业素质教育纳入国民教育体系，实现全社会创业教育和培训制度化，体系化。（)

A《创新计划与教育实施方案》

B《关于大力推进大众创业，万众创新若干政策措施意见》

C《关于加快国民创新教育实施方案》

D《关于创业教育实施方案》

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第5题

学校是创业创新者接受系统理论教育和培养创业创新素养的主阵地，其功能引导的表现为（)

A培养经营与管控能力

B培养创新自主意识

C培养创新创业潜能

D培养创业思维和创新精神

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第6题

市场主体违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的，以教育劝诫为主，不予行政处罚，营造有利于

创新创业的市场环境。()

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第7题

职业学校和职业培训机构应当加强对实习实训学生的指导，（)。

A.明确实习实训内容和标准

B.协商实习单位安排与学生所学专业相匹配的岗位

C.加强安全生产教育

D.开展创新创业教育

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第8题

下列关于“创业教育”的描述，错误的是（)。

A.创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”，被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位

B.创业不能仅仅当作一种纯粹的以营利为唯一目的的商业活动，而是渗透于人们生活中的一种思维方式和行为模式

C.创业教育等同于创建企业的教育

D.创业教育是培养创新人才的重要途径

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第9题

国家优化教育结构，科学配置教育资源，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与专业教育协调发展。（)

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第10题

通过与各年级在校生座谈、个别谈话，了解学生（）①对专业培养目标、人才培养方案的认识；②课程教学、教育活动在培养自身专业素质方面的情况；③学生对课程思政执行情况及效果的评价；④学生对教师教学水平与投入度的评价；⑤学生对职业规划、就业指导、创新创业指导、心理健康教育等方面措施执行情况的评价；⑥学生对学校、学院（系）和专业在教育教学及管理、学习指导等各方面工作的意见和建议。

A.①②④⑤⑥

B.①②③④⑥

C.①②③④⑤

D.①②③④⑤⑥

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