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[单选题]

关于维护青春期孩子心理健康的方法,不正确的是()。

A.以人为本,关爱从需要开始

B.给予他们鼓励和尊重

C.进行奖励惩罚时,对人不对事

D.少说道理,多倾听

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第1题
关于维护青春期孩子心理健康的方法,不正确的是()

A.以人为本,关爱从需要开始

B.进行奖励惩罚时,对人不对事

C.少说道理,多倾听

D.给予他们鼓励和尊重

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第2题
对于青春期情感问题,家校应当正视孩子的心理,努力配合,讲究方法,掌握好教育的尺度,方能妥善处
理。()

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第3题
下列关于青春期的说法,错误的是()

A.青春期特点包括性与成长

B.青春期的孩子尚处在心理断乳期

C.青春期的孩子已经没有童年期的特点了

D.青春期的孩子不成熟、难沟通

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第4题
正确开展孩子的心理健康教育的方法不包括()。

A.家长要首先学会良好的沟通

B.家长要保持正确的理念

C.家长要学会自我反思

D.要树立绝对的家长权威

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第5题
孩子成长的关键期、黄金期及各项能力的培养和发挥,往往是在孩子出生后最初的几年发展的,关于关键期年龄下列说法正确的是()。

A.孩子从出生到5岁是智力发展最快的时期

B.孩子青春期之前是最关键时期

C.孩子18岁之前是关键时期

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第6题
家长教育孩子不能“一蹴而就”或“简单暴力”,而应当关注其生理、心理健康,采取合适的教育方法。以下哪些方法是合适的?()

A.严慈相济,关心爱护与严格要求并重

B.平等交流,予以尊重、理解和鼓励

C.尊重差异,根据年龄和个性特点进行科学引导

D.相互促进,父母与子女共同成长

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第7题
关于孩子“发脾气”的表达,不正确的是()

A.“发脾气”是孩子既想独立,又想依靠他人却无法同时把握两者尺度时产生的挫败感

B.“发脾气”时成人如果能保持冷静,对孩子给予理解,就能帮助他们逐渐恢复正常

C.“发脾气”时如果成人反应过度,急于控制孩子,就会干扰孩子学习掌控环境的进程

D.“发脾气”时,成人可以给孩子建议一些其他的方法,帮助他们继续实现目标

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第8题
随着我国社会转型加快,传统的家庭结构和功能发生变化,家庭教育存在的问题日益凸显,下列哪些问题是普遍存在的?()

A.监护缺失、家庭教育缺位

B.不少父母缺乏正确的成才观,“重智轻德,重身体健康、轻心理健康”

C.不知道用什么方法教育孩子

D.将殴打虐待作为家庭教育方式

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第9题
指导老年人家庭共同维护老年人心理健康的措施中,不正确的是()

A.指导家人与老人相互理解

B.促进家庭成员的相互沟通

C.认真对待老人的人际交往问题

D.子女与父辈发生矛盾后要尽量回避以减少争执

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第10题
在“双减”政策实施后,关于家长如何做下列说法正确的是()。

A.家长可以“线下转线上”“众筹私教”,隐形化报班

B.多陪伴孩子,让孩子从各辅导班转向各图书馆、博物馆、体育场、运动场等

C.作业是孩子的事,让孩子独立完成,信任孩子,把学习的权利和自由交给孩子

D.不要焦虑和担忧,轻松愉快的陪伴孩子成长,关注孩子身体健康,更要注重孩子的心理需求和心理健康

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