才能排序法进行绩效考核的缺点是()。
A.可比性差
B.复杂,不易实施
C.成本较高
D.容易给员工造成心理压力
在非系统的绩效考核方法中,()比排序法更加具体、科学,缺点是随着部门人数的增多,评价的工作量会几何级数递增。
A.行为锚定法
B.不良事故评价法
C.关键事件法
D.配对比较法
选择具有代表性行为的活动作为绩效考核的内容和标准。
A.关键事件法
B.排序法
C.绩效评估法
D.趋中效应法
下列绩效考核方法中,哪一方法能有效规避工作差错造成的组织利益的巨大损失?()
A.排序法
B.配对比较法
C.强制分布法
D.不良事故评价法
下列绩效考核方法中,哪一方法能有效规避工作差错造成的组织利益的巨大损失?()
A.排序法
B.配对比较法
C.强制分布法
D.不良事故评价法
A.将省控制线上的考生,按照总分排序,逐个检索每个考生所填报的院校志愿。
B.将省控制线上的考生,分文科类、理科类,按照总分从高分到低分的顺序,依次检索每个考生所填报的院校志愿。
C.按照院校学业水平测试成绩要求,根据院校的招生计划数,放宽一定比例(不超过105%)分文科类、理科类进行投档。
D.按照院校学业水平测试成绩要求,根据院校的招生计划数进行投档。
适合于反馈面谈的绩效考核方法是()。
A.排序法
B.行为锚定法
C.标杆超越法
D.配对比较法
A.分类法
B.排序法
C.要素计点法
D.因素分析法
A.文化总分从高分到低分再次排序
B.文化总分仍相同时,再依次按语文、数学、外语分数从高到低进行排序
C.按语文成绩排序
D.按照排序规则排序后,如仍相同,则将这部分考生按志愿全部投档