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A.形成法治习惯
B.树立法治信仰
C.增强法治意识
D.培育法治精神
A.《青少年法治教育法规》《青少年法治教育建议》
B.《青少年法治教育大纲》
C.《青少年法治教育章程》
A.从严治党、从严管理
B.从严治校、从严治学
C.依法办校、依法管理
D.依法办学、依法执教
A.加强对宗教教职人员的教育培训
B.发挥好青少年法治教育基地、学生家长法治课堂、社会公益普法制度“三个抓手”的关键性作用
C.配齐配强宗教活动场所普法工作人员
D.重点培育一批懂法律、懂少数民族语言的“双语”法治宣传工作者
A.重点加强法治公园、法治广场、法治长廊等普法园地建设，结合“美丽乡村建设”，构建具有浓郁地方特色的法治文化阵地
B.分层次建设一批具有本土特色、适合城乡居民需要的法治文化建设示范点或示范基地
C.坚持把法治文化作品纳入各级文化作品评奖内容，纳入艺术、出版扶持和奖励基金内容
D.禁止各单位、各部门有关法治宣传教育的节展、游艺、广场活动，不得构建法治文化产业集群，注重分散均衡发展
