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A.根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准
B.做好学生成长记录，完善综合素质评价
C.探索促进学生发展的多种评价方式
D.强化人才选拔使用中对实践能力的考查，克服社会用人单纯追求学历的倾向
A.二中全会
B.三中全会
C.四中全会
D.四中全会
A.国家发展改革委法规司
B.各省级人民政府
C.各市级人民政府
D.国家信息中心
A.坚持服务发展、激励创新
B.坚持遵循规律、科学评价
C.坚持问题导向、分类推进
D.坚持以用为本、创新机制
A.确立企业投资主体地位
B.企业投资项目一律由企业自主决策，政府不再核准
C.强化资源节约，环境，技术，安全等市场转入标准
D.建立健全防范和化解产能剩长效机制
E.在考核评价体系中加大科技创新，生态效益.劳动就业等指标权重
