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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

隔代教育的优势有（)。

A.祖辈家长有充分时间和精力，更有耐心

B.祖辈家长有抚养和教育孩子的实际经验

C.祖辈家长有丰富的社会阅历和人生感悟

D.祖辈有独特的智慧和才能

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更多“隔代教育的优势有（)。”相关的问题

第1题

()教育的不一致不属于家长教育不一致的范畴。

A.父母

B.父母与祖辈

C.祖辈之间

D.亲戚朋友之间

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第2题

对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是（)。

A.家长对子女的教育

B.子女对父母的影响

C.家庭成员之间的相互教育

D.祖辈对孙辈的影响

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第3题

如果我们犯错了，家长有权利打骂我们，因为这是为了教育孩子。（)

如果我们犯错了，家长有权利打骂我们，因为这是为了教育孩子。()

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第4题

教师在处理与学生家长关系时的基本要求有（)。

A.主动与学生家长联系，谋求共同一致的教育立场

B.认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合

C.尊重学生家长的人格，不训斥，不指责

D.教育学生尊重家长

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第5题

懦弱行为和性格产生的原因有家庭暴力、溺爱包办、限制自由和()等因素密切相关。

A.理性教育

B.民主管理

C.灌输卑微意识

D.家长爱护

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第6题

常见的父母教养方式四种类型中不包括()。

A.理解民主

B.隔代教育

C.娇惯溺爱

D.绝对权威

E.忽视冷漠

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第7题

祖辈和父辈之间、夫妻之间产生教育分歧时，要特别注意()对孩子的影响。

A.蝴蝶效应

B.低声效应

C.暗示效应

D.手表定律

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第8题

《1988年教育改革法》主要内容有_______。

A.设立全国统一课程，建立与课程相联系的考试制度

B.改革学校管理体制

C.扩大家长的权力

D.建立一种新型的城市技术学校，为全部或主要来自学校所在地区已满11岁、未满19岁的学生提供教育。

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第9题

对于学前教育，教育补贴活跃人数及群人数门槛有哪些要求（)

A.企业微信上老师活跃人数≥5

B.企业微信上老师与微信上家长的活跃人数配比至少达到1：5

C.家校通讯录里已进入家校群的家长人数≥100人

D.家校通讯录导入人数≥100人

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第10题

青海省“七五”普法规划指出，依托社区、村(居)委会和相关机构加强对()“六类特殊青少年群体”的法治宣传教育。

A.问题少年、农村留守儿童

B.学习成绩下降、课业不精

C.单亲家庭、隔代监护的青少年

D.社会闲散、有不良行为

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