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A.建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础
B.完善社会管理，保障社会安定有序
C.加强制度建设，保障社会公平正义
D.解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题
A.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”，加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训
B.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，加强青少年法治教育基地建设和网络建设
C.“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年
D.加强对农民工等群体的法治宣传教育，帮助、引导他们依法维权，自觉运用法律手段解决矛盾纠纷
A.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”，加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训
B.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，加强青少年法治教育基地建设和网络建设
C.“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年
D.加强对农民工等群体的法治宣传教育，帮助、引导他们依法维权，自觉运用法律手段解决矛盾纠纷
A.“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年
B.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”，加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训
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D.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，加强青少年法治教育基地建设和网络建设
A.加强社会各方面参与扶贫工作。
B.加大央企对贫困地区的投入。
C.构建服务全民终身学习的教育体系。
D.加大资金投入，建设基础设施。
环京津生态圈建设的重点是加强（）的治理，合理保护和开发利用水资源。
A．大气污染
B．风沙源
C．盐碱化
D．水污染
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B．风沙源
C．盐碱化
D．水污染
