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A.正因为社团是以爱好和兴趣为基础而形成的群众性团体，所以，应把社团当作是发展个人爱好与兴趣的工具，从社团活动及成员中索取需要的任何东西
B.正确处理第一课堂和第二课堂的关系，应有主次之分，合理地分配自己的时间和精力，只有这样才能把专业学习和素质培养有机的结合起来
C.时刻记住自己加入社团时的目的，这样才能以积极主动的姿态参加社团的各项活动
D.把社团当作培养综合素质的课堂和展示自我才华的舞台，同时，任何事情都必须从小处着手，因此，尽职尽责地完成每项工作，是实现自己目标的基本原则
A.将现实场景与虚拟场景结合，使学习情境互动性更强
B.呈现3D、立体的画面，有助于儿童的理解与记忆
C.能够寓教于乐,激发幼儿的学习兴趣,提高学习效果
D.操作复杂,不利于幼儿使用
A.在群体中找到家的感觉，即和谐、自然、自在
B.把自己定位成环境的主人，当作团队的一员
C.受融入群体的快乐，享受和他人合作的和谐
D.以上都包括
A.持生态整体性观念，切忌割裂整体性作“点”或“片断”分析
B.应该把自然保护区当作封闭系统来分析其影响
C.把全部工程活动(包括主体工程、辅助工程、配套工程、公用工程和环保工程等)都纳入分析
D.对敏感保护目标逐一进行影响分析，并作全部活动、全过程和所有影响形式的影响分析
E.用一般的普遍规律推断特殊地域的特殊性
A．职业道德
B．职业行为
C．职业情感
D．职业纪律
