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A.为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统
B.引导全社会注重家庭、家教、家风
C.为了促进家庭增收致富
D.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
A.正确，有利于凸显幼儿园特色
B.不正确，不利于幼儿园知识学习
C.正确，有利于培养幼儿艺术特长
D.不正确，不利于促进幼儿全面发展
A.高质量教育体系
B.高水平人才培养体系
C.全民终身学习体系
D.学校家庭社会协同育人机制
A.坚持党的领导，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长
B.符合学生年龄特点，以体力劳动为主，注意手脑并用、安全适度，强化实践体验，让学生亲历劳动过程，提升育人实效性
C.适应科技发展和产业变革，针对劳动新形态，注重新兴技术支撑和社会服务新变化
D.家庭劳动教育要日常化，学校劳动教育要多样化，社会劳动教育要规范化，形成协同育人格局
A．良好的家庭影响可以促进个人的精神和躯体的健康成长
B．家庭的健康观、生活方式和生活习惯直接影响疾病在家庭中发生、发展和传播
C．家庭是儿童生长发育的必要条件，个人身心发展的重要阶段在家庭内完成
D．家庭成员的求医行为、生活习惯和行为方式不受家庭其他成员或整个家庭的影响
E．家庭的支持对家庭中患病成员的治疗和康复具有很大的影响
