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[主观题]

请用相对详细的笔触,报告一例感觉统合失调方面的案例。要求:1)具体介绍个案的基本情况,并简要说明您认为个案可能存在问题及其依据;2)根据个案所存在的问题或外显特征,给出一份个性化的建议或调整方案。

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第1题
下列与感觉统合的概念相关的说法中,正确的是()

A.感觉统合就是将各种感觉摄入大脑的过程

B.能够听到声音,就代表其听觉功能不会存在感觉统合失调

C.将各种外界信息进行加工处理并作出反应,就是感觉统合

D.感觉统合过程会对信息进行多次组织分析并综合处理

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第2题
儿童感觉统合失调的现象如果在12岁之前得到相应的训练就容易得到纠正,一旦超过12岁就难改变了。()
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第3题
外部的感觉刺激信号不能在儿童中枢神经系统进行有效的组合,从而使整个机体不能和谐运作。这属于()对学前儿童心理健康的影响。

A.遗传因质

B.母亲的孕期情况

C.后天的脑损伤

D.感觉统合失调

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第4题
感觉统合训练不包括()

A.视觉、听觉

B.前庭平衡觉,本体觉

C.知觉

D.触觉

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第5题
()是一种综合性的运动设备,它可以锻炼婴幼儿的骨骼与肌肉,增强婴幼儿的运动能力,有助于全身感觉统合的。

A.小车

B.楼梯

C.滑梯

D.平衡木

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第6题
下列不属于感觉统合的治疗原则的是()。

A.增加儿童兴趣

B.频繁增加活动的难度

C.动—静态相结合

D.及时表扬

E.按儿童表现调整活动

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第7题
感觉统合是指人体通过感觉器官,将来自不同感觉通路的信息(如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、平衡觉、本体觉等)通过大脑中枢神经的前庭觉进行过滤和辨识后传递给大脑,大脑对信息进行加工处理,协调整合之后形成知觉,再指挥身体作出正确的反应,使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作,简称“感统”。感觉统合游戏的原则有()。

A.快乐原则

B.保护原则

C.适度原则

D.差异原则

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第8题
“因感觉统合异常而干扰孩子计划、执行动作的能力”的描述属于下列哪一项范围()

A.大脑功能分化异常

B.动作障碍

C.两侧整合及姿势性控制

D.形状及空间概念异常

E.感觉调节障碍

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第9题
儿童书写障碍是指儿童的视知觉的分辨力、()和视动统合能力相对落后造成的,是一种特殊的学习能力障碍。

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第10题
关于感觉统合训练项目的选择,说法不正确的是()

A.对于触觉过敏的孩子,选择项目时以该项目能够促进其触觉反应阈值降低为标准

B.害怕荡秋千是因为前庭觉过敏的情况时,选择多荡秋千来帮助其脱敏这一方法不被推荐

C.治疗前庭觉过敏时,俯卧位比仰卧位更容易被接受

D.针对近端关节稳定性差的训练,选择强化本体觉与前庭觉是正确的方向

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